Materiales cotidianos para un laboratorio

http://miradasdeexploracion.blogspot.com.ar/2013/06/materiales-cotidianos-para-un.html

El Cuerpo Humano para Niños

Este vídeo es del cuerpo humano!.Es para niños de 5to grao!Acá podrán conocer las diferentes partes del cuerpo y sus funciones..

http://www.youtube.com/v/-9qXJp9dqdI?version=3&autohide=1&showinfo=1&autohide=1&autoplay=1&feature=share&attribution_tag=WapHuzG--Q-9wgyQs9-6mA

Encuesta

Tagcrowd

El texto realizado en el Tagcrowd  trata sobre la educación como en el programas del Wordle

Wordle

La imagen del Wordle es sobre que es la Educación, utilizada tambien en el Tagcrowd

Juego software educación ciencias naturales

El juego que elegi es del Área de Ciencias Naturales, sobre El Cuerpo Humano. Es para niños de Primer Grado. Es un juego donde ellos deben caracterizar las partes principales del cuerpo.

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/animaciones/a_F_a00_01.html

BLOGS PARA EDUCAR: Uso de los blogs en una pedagogía constructivista

Los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC). En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-life learning). El constructivismo se nutre de las aportaciones sobre el aprendizaje de distintas teorías: desde los estudios cognitivos de Piaget y la relevancia de la interacción social en la educación defendida por Vygotski, hasta las corrientes de la psicología educativa que destacan la importancia del aprendizaje significativo (Ausubel et al., 1990). Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Según la pedagogía constructivista, el profesor actúa como mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que sea el estudiante quien construya su propio aprendizaje. Cobra, por tanto, especial importancia la capacidad del profesor para diagnosticar los conocimientos previos del alumno y garantizar un clima de confianza y comunicación en el proceso educativo. Las características propias de los blogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran valor para su uso educativo dentro de un modelo constructivista. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital. En este sentido, no hay que olvidar que los alumnos que hoy llegan a la universidad pertenecen a la Generación Red o Net Generation (Oblinger, 2005), que define a los nacidos en la década de 1980 ( 1) y que han crecido con Internet ( 2). Su forma de aprender tiene que ver con esta naturaleza generacional y requiere de nuevos enfoques educativos.